分析问题 我们需要判断学生的分数是否符合学校的“正态分布”要求。具体要求是优秀（≥90分）的学生不超过30%，挂科（<60分）的学生不超过10%。步骤如下： 建立模型… 阅读更多…
Month: March 2025
第n盆花是什么颜色？
分析问题 1.题目描述 花的排列：有m… 阅读更多…
购买文具
分析问题 首先，我们需要清楚地理解题目要求： 1.文具种类与价格：… 阅读更多…
求和(instruckcije)
题目描述 小马克今年成为小学生。不久后她将进行她的第一次考试，其中包括数学考试。她非 常认真地复习，她认为自己已经准备好了。她的哥哥通过给她提出问题并解决的方式帮助… 阅读更多…
康托表(cantor)
题目描述 康托是一名数学家，他证明了一个重要的定理，需要使用一张表：1/1 2/1… 阅读更多…
神奇的字母序列(magic)
题目描述： 给定一个由”L”，”C“，”R“三个字母组成的循环序列：“LCRLCRLCRLC⋯”，这个序列的循环节为“LCR”。 现在给定一个数字n，请求出这个序列的第n位是哪个字母。输入格式：… 阅读更多…
百钱百鸡问题
分析问题 建立模型 穷举所有公鸡、母鸡可能的数量… 阅读更多…
硬币翻转
分析问题 已知有N枚硬币，需要有M个人参与翻面，只有是编号的倍数才翻面 也就是一个数字n，当第m人，每次要看是不是自己的倍数，即… 阅读更多…
买糕点
分析问题 小明需要花光n元购买至少一件面包和蛋挞，其中面包每件x元，蛋挞每件y元。目标是找到购买方案中面包数量最多的方案，并输出对应的面包和蛋挞数量。 建立模型… 阅读更多…
兑换硬币
分析问题 我们需要将一元（100 分）兑换为… 阅读更多…